Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Articles
Published: 2025-02-26

Hubungan Pola Asuh Demokratis dengan Kemandirian Anak Usia Dini di RA Roihanul Jannah

STAIN Mandailing Natal
STAIN Mandailing Natal
STAIN Mandailing Natal
Democratic Parenting Early Childhood Self-reliance

Abstract

This study aims to determine whether there is a relationship between democratic parenting and early childhood independence in RA Roihanul Jannah Pasar Maga. The type of research used is quantitative research, quantitative methods can be interpreted as research methods based on the philosophy of positivism, used to examine certain populations or samples, data collection using research instruments, quantitative data analysis with the aim of testing predetermined hypotheses. The subjects in this study were parents of students from RA Roihanul Jannah Pasar Maga. The research techniques used were observation, questionnaire, and documentation. The results of the study can be concluded that the results of this study using a normality test with a significance result of 0.200> 0.05, it can be concluded that the data is normally distributed. Reliability test with the results of Democratic Parenting (X) data of 0.929 and Independence (Y) data of 0.877. Linearity test with a significance value of 0.144> 0.05. The correlation test of the relationship between democratic parenting and early childhood independence with a significance value of 0.001 <0.05 so that the decision is to accept the hypothesis which states that there is a significant relationship between democratic parenting and independence. The conclusion of this study is that there is a relationship between democratic parenting and early childhood independence with a significance level of 0.001 <0.05 so the decision is to accept the hypothesis which states that there is a significant relationship between democratic parenting and independence.

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara pola asuh demokratis dengan kemandirian anak usia dini di RA Roihanul Jannah Pasar Maga. Jenis penelitisn yang diginakan adalah penelitian kuantitatif, metode kuantitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti populasi atau sampel tertentu, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Subjek dalam penelitian ini adalah orang tua siswa dari RA Roihanul Jannah Pasar Maga. Teknik penelitian yang digunakan adalah Observasi,Angket, dan Dokumentasi. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Hasil penelitian ini menggunakan uji normalitas dengan hasil signifikansi sebesar 0,200 > 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi secara normal. Uji realibilitas dengan hasil data Pola Asuh Demokratis ( X) sebesar 0,929 dan data Kemandirian ( Y) sebesar 0,877. Uji linearitas dengan nilai signifikansi sebesar 0,144 > 0,05. Uji Kolerasi hubungan antara pola asuh demokratis dengan kemandirian anak usia dini dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05 sehingga keputusannya adalah menerima hipotesis yang menyatakan bahwa terdapat hubungan yang signifikansi antara pola asuh demokratis dengan kemandirian. Kesimpulan penelitian ini yaitu terdapat hubungan pola asuh demokratis dengan kemandirian anak usia dini dengan taraf signifikansi sebesar 0,001< 0,05 sehingga keputusannya adalah menerima hipotesis yang menyatakan bahwa terdapat hubungan yang signifikansi antara pola asuh demokratis dengan kemandirian.

Kata Kunci: Pola Asuh Demokratis, Kemandirian Anak Usia Dini.

References

  1. Amaliana Almas. Jurnal Riset Pendiidikan Guru PAUD. Pengaruh Pola Asuh Terhadap Kemandirian anak dirumah& disekolah. Vol 12.No 1.Juli. 2002
  2. Agency. Beranda Altridhonanto. 2014. Mengembangkan Pola Asuh Demokratis. Jakarta: PT Eles Media Kompinando
  3. Ayyun Qurrota.Pola asuh orang tua dan metode pengasuhan. vol 5.Januari.2017
  4. Idris Zaharo dan usman.1992. Pengantar pendidikan .Jakarta: Gramedia
  5. Susanto Ahmad. 2011.Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana.
  6. Suryana Dadan. 2013. Pendidikan Anak Usia Dini dalam perspektif islam. Padang: UNP Press Padang
  7. Susanto Ahmad. 2018. Konsep dan teori Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Bumi Aksara
  8. Sari, Desi Ranita DKK.Jurnal Pendidikan.Vol 1.No 1.Mei.2019
  9. Yusuf, Syamsul. (2001). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Remaja Rosdakarya.

How to Cite

Annisa, N., Mukhlis, M., & Nur, K. (2025). Hubungan Pola Asuh Demokratis dengan Kemandirian Anak Usia Dini di RA Roihanul Jannah. Cognoscere: Jurnal Komunikasi Dan Media Pendidikan, 3(1). https://doi.org/10.61292/cognoscere.256