Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Cognoscere: Jurnal Komunikasi dan Media Pendidikan
Articles
DOI: 10.61292/cognoscere.v1i2.93
Published: 2023-12-30

Fase Perkembangan Manusia dalam Pendidikan Islam Ditinjau Dari Al-Qur’an dan Hadits

SMAN 1 Padang Gelugur, Kab. Pasaman
Universitas Islam Mahmud Yunus Batusangkar
Human Development fostering human potential

Abstract

Abstract

The purpose of this research is to explore the phases of human development in Islamic education based on the Qur'an and Hadith. Humans, created by Allah, possess a perfect form compared to other creations. This study is a literature review, sourcing information from various literature related to human development. The findings indicate that human development begins at birth in a pure state without the burden of sin due to worldly transgressions. The guidance for human development is derived from the Qur'an and Hadith, serving as a foundation throughout one's life journey from birth through childhood, adolescence, adulthood, and ultimately death. The intricate aspects of human development are crucial in Islamic education, providing guidelines for education, understanding the Sunnah, instilling Islamic values, shaping character, applying Islamic law, deepening comprehension of the Qur'an and Hadith, and .

Keywords: , Islamic Education, Al-Qur’an, Hadits

 

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui fase-fase perkembangan manusia dalam pendidikan Islam ditinjau dari Al-Qur’an dan hadits. Manusia yang merupakan ciptaan Allah memiliki bentuk yang sempurna dibandingkan dengan makhluk ciptaan-Nya yang lain. Penelitian ini merupakan penelitian studi literatur, di mana sumber diperoleh dari berbagai literatur yang berhubungan dengan perkembangan manusia. Hasil penelitian ini adalah bahwa perkembangan manusia dimulai sejak ia dilahirkan ke dunia. Dalam keadaan suci tanpa adanya dosa akibat kemaksiatan dunia. Perkembangan manusia berpedoman pada Al-Qur’an dan hadits, di mana kedua sumber tersebut menjadi mengantar dalam perkembangan manusia dalam menjalani kehidupannya. Mulai dari ia dilahirkan, memasuki usia balita, usia kanak-kanak, remaja, hingga dewasa, sampai akhirnya meninggal dunia. Perkembangan manusia yang begitu komplek perlu kita telaah dalam pendidikan Islam sebab hal tersebut merupakan pedoman dalam pendidikan, pemahaman terhadap sunnah, penanaman nilai ke-Islaman, pembentuka karakter, pendekatan pada hukum Islam, pemahaman lebih mendalam terhadap Al-Qur’an dan hadits, dan juga pengembangan potensi manusia.

Kata Kunci: Perkembangan Manusia, Pendidikan Islam, Al-Qur’an, Hadits

References

  1. Arbai’yyah, N. (2022). Keluarga sakinah Menurut Al-Qur’an Telaah Penafsiran Imam Al-Baghawi (W. 516 H) Dalam KItab Ma’Alim At-Tanzil Fi Tafsir Al-Qur’an. UIN Sultan Syarif Kasim Riau.
  2. Area, U. M. (2023). Hakikat Penciptaan Manusia Menurut Islam. Fai Uma. https:fai.uma.ac.id/2023/05/02/hakikat-penciptaan-manusia-menurut-islam/
  3. Arifin, B. S. (2015). Psikologi Agama. CV. Pustaka Setia.
  4. Fikri, H. K. (2015). Fungsi Hadits Terhadap Al-Qur’an. Tasamuh, 12(2). https://jornal.uinmataram.ac.id/index.php/tasamuh/article/download/181/104/272
  5. Hamzah, A. (2019). Metode penelitian kepustakaan (Library Research): Kajian Filosofis, Teoretis dan Aplikatif. Literasi Nusantara.
  6. Hanafi, I. (2018). Perkembangan Manusia Dalam Tinjauan Psikologi dan Alquran. Ilmu Al-Qur’an: Jurnal Pendidikan, 1(01). https://doi.org/https://doi.org/10.37542/iq.v1i01.7
  7. Hudawiyah. (2015). Konsep Pendidikan Prenatal Dalam Islam, Analisis Pedagogis karya Mansur dalam Buku Mendidik Anak Sejak dalam Kandungan. UNISNU Jepara.
  8. Ilyas, M. (2019). Fase Perkembangan Manusia dalam Pendidikan Islam. Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 1–14. https://doi.org/https://doi.org/10.46963/alliqo.v4i1.12
  9. Mukhlis. (2022). Fase-Fase Perkembangan Manusia Dalam Islam dan Relevansinya Terhadap Pemikiran Muhammad Izzuddin Taufiq. TILA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2).
  10. Mundzir, H. (2012). Pengantar Studi Al-Qur’an :Teori dan Pendekatan. LKIS Printing Cemerlang.
  11. Neha, A. (2023). Diskursus Hadits Tentang Perkawinan Ideal dan Kaitannya Dengan Pendidikan. Thoriqotuna: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1).
  12. Nurdin, A. (2021). Manusia Dalam Al-Qur’an: Sebuah Kajian Tentan Fase Kehidupan Individu Dalam Menghadapi Dinamika Perkembangan Umat. Mumtaz: Jurnal Studi Al-Qur’an Dan Keislaman, 5(01).
  13. Parhani, A. (2012). Adam AS Dalam Prespektif Hadis (Suatu Kajian Tematik Terhadap hadis ’Adam Abu al-Basyar). Sulesana, 6(1).
  14. Rakhmat, J. (2015). Asal-Usul Sunnah Sahabat (Studi Historiografis atas Tarikh Tasyri’). UIN Alauddin Makassar.
  15. RI, D. A. (2020). Mushaf Al-Maqbut Alquran Dan Terjemahannya Edisi 1000 Doa (2nd ed.). Cahaya Kreativa.
  16. RI, K. A. (2019). Al-Qur’an dan Terjemahnya. Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an.
  17. Rofiah, K. (2018). Studi Ilmu Hadis. IAIN PO Press.
  18. Sada, H. J. (2016). Manusia Dalam Perspektif Agama Islam. Al-Tadzikiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 7.
  19. Sugiyanto, B. (2013). Perkembangan Embriologi dalam perspektif Qur’an dan Sains. Spektra: Jurnal Kajian Pendidikan Islam.
  20. Suryantoro, D. D., & Rofiq, A. (2021). Nikah dalam Pandangan Hukum Islam. Ahsana Media: Jurnal Pemikiran, Pendidikan Dan Penelitian Ke-Islaman, 7(02), 38–45. https://journal.uimac.id/index.php/ahsanamedia
  21. Syafe’i, I. (2014). Modul Pendidikan Agama Islam (UNILA). Rajawali Pres.
  22. Tuasikal, M. A. (2017). Usiaku Usdah 40 Tahun. CV. Rumaysho.
  23. Wibisana. (2016). Pendidikan Dalam Islam. Taklim: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 14(2).
  24. Yasir, M., & Jamaruddin, A. (2016). Studi Al-Qur’an (J. Arni (ed.)). Asa Riau.
  25. Yazid. (2023). Perintahkan Keluargamu Untuk Mendirikan Shalat. Almanhaj. https://almanhaj.or.id/32265-perintahkan-keluargamu-untuk-mendirikan-shalat.html

How to Cite

Redhatul Hayati, & Jamilus. (2023). Fase Perkembangan Manusia dalam Pendidikan Islam Ditinjau Dari Al-Qur’an dan Hadits. Cognoscere: Jurnal Komunikasi Dan Media Pendidikan, 1(2), 30–37. https://doi.org/10.61292/cognoscere.v1i2.93